Ifjúsági regények. Az én, és talán a szülők mumusa is. Vajon melyik könyv lesz ideális a gyereknek? Mivel lehet olvasóvá nevelni valakit, megmutatni, hogy az olvasás, a könyv igazi erő? A segítség megérkezett. Szabados Ági: KÖNYVnyERŐ.
Amikor munkám során ifjúsági regényt kell ajánlanom, akkor úgy érzem nagy a felelősségem. Viszonylag kevés információból kell kitalálni, melyik kötet lenne az ideális. Ha rosszat adok, akkor azzal a későbbi olvasástól vehetem el a kedvét. Ami valljuk be, egy gyerek esetén nem biztos, hogy jó dolog. A másik, ami még nehézséget szokott okozni, sok esetben a szülő a saját ízlésének megfelelően választ könyvet. A fiú szereti a sárkányos, kalandos könyveket. A szülő nem, inkább azt szeretné, ha valami klasszikus történetet olvasna, esetleg olyat, amit ő is ismer. Innentől megint csak nehéz az olvasóvá nevelés.
Korábban is, és most is azt vallom, a legjobb, ha szabad választást adunk a gyerekeknek. Közös böngészés a könyvesboltban, egy-egy kiválasztott könyv átbeszélése és hasonló együttműködés sokat segíthet. Nyugodtan fedezze fel a könyvek világát, merüljön el a könyvespolcok között. Igen, így azért könnyebben alakulhat ki a saját olvasói stílusa. Azon se kell aggódni, ha valami olyan kerül kiválasztásra, ami végül nem hozza az előzetesen elvártakat. A kötet felkerül a polcra, érték marad, és ki tudja, a későbbiekben még el is olvashatja. Illetve a könyvtárhasználat is remek opció a felfedezésre.
A magyar ifjúsági irodalom eléggé széles választékkal rendelkezik. Jó magam is el tudok veszni benne, annak ellenére is, hogy naponta nézem az újdonságokat, várható megjelenéseket. Amikor először találkoztam Szabados Ági KÖNYVnyERŐ ötletével, megkönnyebbülést éreztem. A kötet egyfajta újragondolt olvasónapló. 22 kalandos, izgalmas regényt ajánl, hozzátartozó feldolgozást segítő feladatokkal. Végre egy gyűjtemény ifjúsági könyvekről, végre valaki, aki nyitottan és új fajta szemlélettel igyekszik népszerűsíteni az olvasást a gyerekek körében.
Milyen regényeket ajánl a KÖNYVnyERŐ?
- Berg Judit: Rumini
- Lázár Ervin: Négyszögletű kerekerdő
- Szabó Magda: Tündérlala
- Janikovszky Éva: Ha én felnőtt volnék
- Bálint Ágnes: Szeleburdi család
- Lin Hallberg: Gyerünk, Szigge!
- Nógrádi Gábor: Segítség, ember!
- Louis Sachar: Bradley, az osztály réme
- Bendl Vera: Mihályi Csongor és az időgyurma
- Fabian Lenk: Összeesküvés a Holtak városában
- Erich Kästner: A két Lotti
- Eleanor H. Porter: Az élet játéka
- Michael Ende: Momo
- Molnár Ferenc: Pál utcai fiúk
- Csukás István: Nyár a szigeten
- Kertész Erzsi: Panthera – A hógömb fogságában
- Nyulász Péter: Helka
- Fiala Borcsa: Balatoni nyomozás
- Berg Judit: Az örzők
- Fehér Klára: Bezzeg az én időmben
- Gárdonyi Géza: Egri csillagok
- Zágoni Balázs: A Gömb
A feladatok viccesek, játékosak és modernek. Az utóbbit kiemeltem fontosnak tartom, hiszen remekül igazodik a mai fiatalok szokásaihoz, elképzeléseihez. Nincs száraz tanagyag rész, nincs kötelező jelleg. Szórakoztató formában eleveníthetik fel a korábban olvasottakat.
A listát egyébként két cím kivételével teljesen jónak tartom. (Egri csillagokat és a Pál utcai fiúkat én személy szerint nem ajánlom, mert iskolai keretek közt úgyis beszélnek róla. Az előbbi meg kifejezetten elrettentő a gyerekek szemszögéből, már csak akkor is, ha a címet meghallják. Ezt tapasztalom.) Azonban Ági többször is elmondta, hogy pont azért kerültek bele, hogy a hozzátartozó feladatok által valamelyest megkönnyítsék a regény feldolgozását, ha már iskolai kötelezőről van szó. A kötete elején ötletesen csoportosítva vannak a regények attól függően, mit olvasna a gyerek. Például: kalandos, állatos, lány-fiú főszereplő, nyomozós, meseszerű, barátságról szóló stb. Persze vannak átfedések, de nagyon jól lehet ezáltal haladni a könyvek között.
Pár címet én is felírtam a listámra, hogy jobban megismerjem az adott történetet. A listát hasznosítani fogom a munkám során. Remélem a küldetést célt fog érni, és rengeteg gyerekkel növekedik a hazai könyvmolyok tábora.
